《论语．泰伯》：“曾子曰：‘以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚；犯而不校，昔者吾友尝从事于斯矣。’”
犯，冒犯。校，计较。这段话的意思是：曾子说：“自己有能也可以求教于不能的人；自己多知还要请教少知的人；自己实有所得，也看作虚无没有得到什么；别人冒犯，也不计较：以前我的一个朋友，曾在这些方面努力修养自己。”只有虚怀若谷具有很高修养而专心追求义理的人，才能做到这样。
《晋书．潘尼传》：“知争竞之遘灾也，故犯而不校。”
联合 被人触犯却不加计较。语出《论语·泰伯》：“以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚;犯而不校。”《歧路灯》：“惠养民道：‘～，何以罚为?’大家微笑，各自散归。”※校，不读作xiào。△描写人心胸开阔，不与人计较。→逆来顺受 唾面自干 ↔以眼还眼 以牙还牙 不平则鸣针锋相对。也作“犯而勿校”、“犯之不校”。
源见“覆盆”。比喻无处申诉或无从昭雪的冤案。明张居正《答应天张按院》：“若不得大疏存此说，则覆盆之冤谁与雪之？”《生花梦》三回：“夫遭覆盆之冤，家罹祝融之祸，故寄食尼庵。”偏正 覆盆，翻过来扣着的盆子
源见“献芹”。喻指微薄的礼品。清蒋士铨《一片石．祭碑》：“剪纸难招华表鹤，煎茶聊献野人芹。”【词语野人芹】 汉语大词典：野人芹
源见“陈遵投辖”。指殷勤留客。宋洪适《满庭芳．酬徐守》词：“年荒省事，投辖井中稀。”
鸣：鸣叫。这里泛指有所抒发。 事物得不到原有的平静，就要有所抒发。 后多指人的遭遇不平就要发出声音表示不满或反抗。语出唐．韩愈《送孟东野序》：“大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠之鸣；水之无声，
借指有功的将领。唐韩翃《赠兖州孟都督》诗： “少年亲事冠军侯，中岁仍迁北兖州。” 参见：○霍嫖姚
同“袁安门”。唐王维《冬晚对雪忆胡居士家》诗：“借问袁安舍，翛然尚闭关。”
源见“馀音绕梁”。形容歌声优美动听，馀韵无穷。元白朴《驻马听．歌》曲：“前声起彻绕危梁，后声并至银河上。韵悠扬，小楼一夜人来往。”
同“呆若木鸡”。《聊斋志异．促织》：“小虫伏不动，蠢若木鸡。”见“呆若木鸡”。《聊斋志异·促织》：“小虫伏不动，～。”【词语蠢若木鸡】 成语：蠢若木鸡汉语大词典：蠢若木鸡
同“苌弘化碧”。邢启周《追哭太一先生》诗之二：“大好河山归浩劫，苌弘碧化杜鹃啼。”
同“素女弦”。清曹寅《游仙诗》之十四：“素女哀弦彻夜弹，姮娥自耐九秋寒。”