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教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。
爱情是心灵和心灵撞击产生的火花。
所谓企业管理就是解决一连串关系密切的问题,必须有系统地予以解决,否则将会造成损失。
人生最低的境界是平凡,其次是超凡脱俗,最高是返璞归真的平凡。
世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
君子坦荡荡,小人常戚戚
并不是每个人都需要种植自己的粮食,也不是每个人都需要做自己穿的衣服,我们说着别人发明的语言,使用别人发明的数学……我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。带着责任感生活,尝试为这个世界带来点有意义的事情,为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义,生命不再枯燥。需要我们去做的事情很多。告诉其他人你的计划,不要鼓吹,也不要自以为是,更不能盲目狂热,那样只会把人们吓跑,当然,你也不要害怕成为榜样,要抓住出头的机会让人们知道你的所作所为。
人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。